¿De qué morimos?
INTRODUCCIÓN:
La enfermedad Cardiovascular (ECV) es una de las primeras causas de muerte en el mundo, junto con el cáncer. Va unida estrechamente al envejecimiento de la población de los países desarrollados.
La principal forma de ECV es la arterosclerosis, en la que el material lipídico, formado por colesterol y grasas, se deposita en el interior de las arterias del corazón y que, si las obstruyen completamente, pueden provocar el infarto cardiaco o la muerte.
TAREA:
Este es un trabajo en equipo, de experiencia docente e investigación en el aula, para alumnos de tercero de ESO.
Primero os informareis sobre la ECV y su prevención. Posteriormente vas a investigar cúales son los conocimientos en cuanto a la prevención de la ECV mediante la aplicación de un test a vuestros compañeros de clase. Por último, vais a realizar una pequeña exposición oral en clase.
PROCESO:
Primera fase:
1. Formad un equipo de trabajo, de dos personas mínimo ( tú y otro compañero), que tengáis inquietudes comunes en este tema.
2. Recoged información en la Web:
Ø Las principales causas de muerte en el mundo.
Ø Qué son las ECV.
Ø Cómo se producen y cuales son las causas o factores de riesgo que las producen.
Ø Cómo pueden evitarse o prevenirse.
3. Elaborad un pequeño resumen de toda la información recogida, bien sea en formato Word o PowerPoint.
Segunda fase:
1. Extraed cinco preguntas clave, tipo test, para valorar los conocimientos de vuestros compañeros de clase, en cuanto al tema. Ver ejemplo de pregunta clave.
2. Haced la encuesta a vuestros compañeros.
3. Valorad los resultados: ¿saben vuestros compañeros cómo se previene la ECV?, ¿cuántos han respondido de forma adecuada el test?, ¿cúantos saben prevenirla?.
Podéis calcular los porcentajes de vuestros resultados. Ver ejemplo de resultados.
Tercera fase:
1.Realizad una exposición oral de 10 minutos en clase, utilizando el resumen y los resultados de la encuesta, para explicar a vuestros compañeros este problema de salud mundial.
RECURSOS:
Para recoger información general:
http://www.msc.es/campannas/campanas07/cardiovascular.htm
http://www.jano.es/jano/ctl_servlet?_f=11&iditem=1478&idtabla=1
Para recoger información específica:
http://www.uned.es/pea-nutricion-y-dietetica-I/guia/cardiovascular/introduccion.htm
http://www.susmedicos.com/art_prevencion_cardio_vasculares.htm
http://www.aula21.net/Nutriweb/cancerycardiov.htm#cardiovasculares
Para profundizar en problemas de Salud:
http://www.seh-lelha.org/medline.htm
EVALUACIÓN:
1. Capacidad de síntesis de la información recogida.
2. Habilidades de exposición del trabajo en clase.
3. Conclusiones de resultados obtenidos en la encuesta.
CONCLUSIÓN:
Este trabajo pretende dar a conocer la importancia que tienen las medidas de prevención de la ECV, una de las primeras causas de mortalidad en el mundo, así cómo concienciarnos de que estas medidas tratan sobre hábitos, estilos de vida y que, por lo tanto, está en nuestras manos poder prevenir o evitar esta enfermedad.
Por otro lado, la información que aporta Ia “red”, puede ser sesgada o incompleta en lo relativo a cuestiones de salud.
Esta webquest pretende crear la necesidad de consultar varias páginas para contrastar información y dar a conocer algunos portales referencia en cuestiones de Salud.
EJEMPLO DE PREGUNTA CLAVE:
Sirven para valorar los conocimientos, mediante preguntas, sobre los aspectos más importantes de un tema.
Ejemplo:Señala la respuesta falsa en cuanto a prevención de la ECV:
a) Hacer ejercicio físico.
b) Comer grasas saturadas.
c) No fumar.
EJEMPLO DE RESULTADOS:
De 20 (100%) alumnos encuestados, contestaron correctamente 18 (90%).
Los resultados son que el 90% de los alumnos contestaron correctamente en cuanto a la prevención de ECV. La conclusión es que la mayoría de ellos están informados con respecto a la prevención.
INTRODUCCIÓN:
La enfermedad Cardiovascular (ECV) es una de las primeras causas de muerte en el mundo, junto con el cáncer. Va unida estrechamente al envejecimiento de la población de los países desarrollados.
La principal forma de ECV es la arterosclerosis, en la que el material lipídico, formado por colesterol y grasas, se deposita en el interior de las arterias del corazón y que, si las obstruyen completamente, pueden provocar el infarto cardiaco o la muerte.
TAREA:
Este es un trabajo en equipo, de experiencia docente e investigación en el aula, para alumnos de tercero de ESO.
Primero os informareis sobre la ECV y su prevención. Posteriormente vas a investigar cúales son los conocimientos en cuanto a la prevención de la ECV mediante la aplicación de un test a vuestros compañeros de clase. Por último, vais a realizar una pequeña exposición oral en clase.
PROCESO:
Primera fase:
1. Formad un equipo de trabajo, de dos personas mínimo ( tú y otro compañero), que tengáis inquietudes comunes en este tema.
2. Recoged información en la Web:
Ø Las principales causas de muerte en el mundo.
Ø Qué son las ECV.
Ø Cómo se producen y cuales son las causas o factores de riesgo que las producen.
Ø Cómo pueden evitarse o prevenirse.
3. Elaborad un pequeño resumen de toda la información recogida, bien sea en formato Word o PowerPoint.
Segunda fase:
1. Extraed cinco preguntas clave, tipo test, para valorar los conocimientos de vuestros compañeros de clase, en cuanto al tema. Ver ejemplo de pregunta clave.
2. Haced la encuesta a vuestros compañeros.
3. Valorad los resultados: ¿saben vuestros compañeros cómo se previene la ECV?, ¿cuántos han respondido de forma adecuada el test?, ¿cúantos saben prevenirla?.
Podéis calcular los porcentajes de vuestros resultados. Ver ejemplo de resultados.
Tercera fase:
1.Realizad una exposición oral de 10 minutos en clase, utilizando el resumen y los resultados de la encuesta, para explicar a vuestros compañeros este problema de salud mundial.
RECURSOS:
Para recoger información general:
http://www.msc.es/campannas/campanas07/cardiovascular.htm
http://www.jano.es/jano/ctl_servlet?_f=11&iditem=1478&idtabla=1
Para recoger información específica:
http://www.uned.es/pea-nutricion-y-dietetica-I/guia/cardiovascular/introduccion.htm
http://www.susmedicos.com/art_prevencion_cardio_vasculares.htm
http://www.aula21.net/Nutriweb/cancerycardiov.htm#cardiovasculares
Para profundizar en problemas de Salud:
http://www.seh-lelha.org/medline.htm
EVALUACIÓN:
1. Capacidad de síntesis de la información recogida.
2. Habilidades de exposición del trabajo en clase.
3. Conclusiones de resultados obtenidos en la encuesta.
CONCLUSIÓN:
Este trabajo pretende dar a conocer la importancia que tienen las medidas de prevención de la ECV, una de las primeras causas de mortalidad en el mundo, así cómo concienciarnos de que estas medidas tratan sobre hábitos, estilos de vida y que, por lo tanto, está en nuestras manos poder prevenir o evitar esta enfermedad.
Por otro lado, la información que aporta Ia “red”, puede ser sesgada o incompleta en lo relativo a cuestiones de salud.
Esta webquest pretende crear la necesidad de consultar varias páginas para contrastar información y dar a conocer algunos portales referencia en cuestiones de Salud.
EJEMPLO DE PREGUNTA CLAVE:
Sirven para valorar los conocimientos, mediante preguntas, sobre los aspectos más importantes de un tema.
Ejemplo:Señala la respuesta falsa en cuanto a prevención de la ECV:
a) Hacer ejercicio físico.
b) Comer grasas saturadas.
c) No fumar.
EJEMPLO DE RESULTADOS:
De 20 (100%) alumnos encuestados, contestaron correctamente 18 (90%).
Los resultados son que el 90% de los alumnos contestaron correctamente en cuanto a la prevención de ECV. La conclusión es que la mayoría de ellos están informados con respecto a la prevención.
